13. Dezember

Wie werden Gruppenarbeitsphasen in einer Videokonferenz möglich gemacht?

Gruppenarbeit in einer digitalen Unterrichtsstunde als Videokonferenz? Ist das möglich?

Hier wird Ihnen gezeigt, wie die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit themengleichen, themenverschiedenen Aufträgen in unterschiedlichen "Räumen" gemeinsam arbeiten können. Differenzierung und Individualisierung ist möglich. Fehlende Räume in Ihrer beeinträchtigen Sie nicht länger in Ihrer Methodenwahl.

Das folgende Erklärungsvideo zeigt Ihnen, wie Sie Breakout-Räume in einer Videokonferenz erstellen können.

Probieren Sie es doch mal aus!