Hanno ter Haseborg

Auf der TECHTIDE diskutieren führende Köpfe aus Unternehmen, der Wissenschaft, der Zivilgesellschaft und der Politik Thesen zur Digitalisierung von heute, morgen und übermorgen. Die Landesinitiative n-21 ist mit dem Projekt Niedersächsische Bildungscloud als Teil des Netzwerkes Medienbildung in Niedersachsen auf der TECHTIDE vertreten, um die gesellschaftlichen Auswirkungen der digitalen Transformation

Nach dem Jahrestreffen im November 2018 sind die Projektschulen in die aktive Nutzungsphase der NBC eingetreten. Die beteiligten Schulen waren aufgefordert, kollaborative Projekte mit der NBC durchzuführen. Nun steht die zweite Befragung der Lehrkräfte an. Vom 20. November bis zum 10. Januar werden mittels Onlinebefragung an den Schulen das Nutzungsverhalten

Das Ifib in Bremen ist seit Projektbeginn mit der wissenschaftlichen Begleitung der NBC betraut. Die erste Befragung ist zu Beginn des Jahres 2019 erfolgt. Nun steht die zweite Befragung an, bei der auch die Schülerschaft befragt werden soll. Thematisch orientiert sich die Erhebung an den zentralen Zielen des NBC-Projektes: Nutzungsverhalten

Ein Beitrag von Mike Finke - Vorsitzender des Landeselternrates Niedersachsen Digitalisierung ist ein gesamtgesellschaftlicher Prozess, der in Gang gesetzt wurde und von dem auch der schulische Bereich betroffen ist. Während aus Sicht von bildungspolitischen Verantwortlichen schon weitere Schritte geplant werden, gilt es zunächst für Schule, den Weg zu ebnen und

Auch in der NBC stehen die digitalen Versetzungen an. Vielleicht ist Ihnen das Banner im oberen Bildrand bereits aufgefallen. Falls Sie Nutzer/in der NBC sind, wenden Sie sich bitte an den Cloudverantwortlichen Ihrer Schule. Als eben dieser, sollten Sie die folgenden Zeilen aufmerksam lesen und befolgen. Die Transferphase rund

„Technisch ist das alles kein Problem!“ ... das erste gemeinsame Statement, dass bereits am ersten Tag des gemeinsamen Workshops der landeseigenen Stakeholder von allen Seiten festgehalten wurde. In einer gemeinsamen Sitzung auf Arbeitsebene, wurden die wesentlichen Punkte für eine Verknüpfung der Bildungscloud mit dem Projekt „Servicekonto“ des Landes erörtert. Als Proof

Das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) [https://www.nibis.de/nlq_7948] und die Niedersächsische Landesmedienanstalt (NLM) [https://www.nlm.de] sind mit eigenen Instanzen in der NBC vertreten. Die Medienberatung in Niedersachsen ist als ein Netzwerk von Personen und Institutionen auf Landesebene in den Regionen und vor Ort

Am 20. und 27. Mai fanden Fortbildungen für Schulgruppen im Projekt Niedersächsische Bildungscloud in der Geschäftsstelle der Landesinitiative n-21 in Hannover statt. Die Einladung richtete sich an Kolleginnen und Kollegen, die an den Projekt- und Projektfollower-Schulen in ersten Projekten mit der NBC arbeiten. Zunächst referierte Hanno ter Haseborg zum aktuellen

Die Digitale Woche Osnabrück [https://digitalewoche-osnabrueck.de] findet 2019 zum ersten Mal statt. Vom 24. bis 28. Juni werden in 70 Veranstaltungen Themen rund um Digitalisierung, Virtual Reality, Datenschutz, Künstliche Intelligenz, Arbeitswelt im Wandel und Social Media vorgestellt. Die Veranstaltungsliste ist auf der Seite der digitalen Woche einzusehen. [https://digitalewoche-osnabrueck.

Am 08. Mai 2019 trafen sich Vertreter/innen aller Regionalkonferenzen der Medienpädagogischen Beratung des NLQ zu einer Fortbildung zur Nutzung der Niedersächsischen Bildungscloud [http://n-21.de/staticsite/staticsite.php?menuid=537&topmenu=4] (NBC). Neben ausführlichen Hintergrundinformationen über den bisherigen Projektverlauf und die zukünftigen Entwicklungen, wurde das Thema Datenschutz

Am Donnerstag, den 02.05.2019, trafen sich rund 54 Schulen zur Auftaktveranstaltung der Schul-Cloud Brandenburg. Vom 01. August 2019 bis zum 31. Juli 2021 wird die zweite Länderinstanz auf Basis der HPI Schul-Cloud, an 51 Schulen auf Herz und Nieren getestet und in den Schulalltag einbezogen. Für den Start

Mit Herrn Daniel Sandvoß konnte im September 2018 die Funktion des Datenschutzkoordinators der Niedersächsischen Bildungscloud besetzt werden, der die Arbeit im Projekt umgehend aufgenommen hat. Nach einer kurzen Einarbeitungsphase, die den Fokus hauptsächlich auf Erkenntnisse zu den Funktionalitäten der NBC und deren grundsätzlicher rechtlicher Ersteinschätzung legte, wurde als zentrales Problem